小班科学

活动内容：我把妈妈弄丢了

活动目标：

一．能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。

二．初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。

活动准备：挂图；重点观察：能有意识地注意妈妈的特征。

活动流程：

一．完整欣赏故事。

（一）菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？

（二）引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？

二、分段理解故事。

（一）边看图片边提问：

1、出示图片一：菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎么样？

2、出示图片二：警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？

3、出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？

4、出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。

（二）找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？

（三）议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。

三、生活经验交流：

（一）说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？

（二）每天放学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？

（三）每次活动的时候，你有把老师弄丢吗？

（四）以后你该怎么做？